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对联内容

关于今科又抡元,愿诸生莫存第二人想的对联

  • 上联】 今科又抡元,愿诸生莫存第二人想
  • 下联】 每月来课士,即此地可作试三场观
  • 参考横批】 独一无二、一生一世、创举辉煌、英才出众、尽善尽美
  • 横批及解释

    横批1:独一无二

    解释:上联中强调了首届科举考试中元状元的意义,下联中提到士子们每月来此地参加考试,体现了每次考试都是独一无二的,没有第二次机会。
    横批突出了主题,强调了每个人都是独一无二的,每次考试都是独一无二的机会(独一无二。

    横批2:一生一世

    解释:上联中愿诸生莫存第二人想,呼唤着诸生们要珍惜机会,努力追求第一名的目标。
    下联中提到即此地可作试三场观,指的是在这里可以观察到诸生们三次考试的表现。
    横批突出了主题,强调了诸生们要以一生一世的精神追求第一名的目标(一生一世。

    横批3:创举辉煌

    解释:上联中强调了首届科举考试中元状元的成就,下联中提到即此地可作试三场观,呼应了元状元在这里创造的辉煌业绩。
    横批突出了主题,强调了元状元的创举辉煌,也鼓励诸生们努力创造属于自己的辉煌(创举辉煌。

    横批4:英才出众

    解释:上联中愿诸生莫存第二人想,期望每个人都能成为出类拔萃的英才。
    下联中提到士子们每月来此地参加考试,暗示了有许多优秀的人才在这里相争。
    横批突出了主题,强调了这个地方培养出来的人才出众,每个人都要努力成为英才(英才出众。

    横批5:尽善尽美

    解释:上联中强调了首届科举考试中元状元的完美表现,下联中提到士子们每月来此地参加考试,暗示了他们要尽力做到最好。
    横批突出了主题,要求每个人都要追求尽善尽美,做到最好(尽善尽美。

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