back_img
对联内容

关于几句五言诗,便教胜地生辉,王郎载誉的对联

  • 上联】 几句五言诗,便教胜地生辉,王郎载誉
  • 下联】 一行千里路,应让名楼识我,佳作传人
  • 参考横批】 飞跃五洲
  • 横批及解释

    上联:凤凰展翅

    下联:龙腾万里

    解释:上联的意象是指凤凰展翅高飞,象征着胜地生辉;下联的意象是指龙腾飞跃,象征着一行千里路。
    两者结合起来,表示每个人都应该有远大的目标和雄心壮志,勇往直前,不断超越自己。

    雄飞万里

    (凤彺展翅(龙腾万里(雄飞万里

    上联:春风催生

    下联:秋月含情

    解释:上联的主题是春风催生万物,诗句借景抒发了胜地生辉的意境。
    下联的主题是秋月含情,反映了旅程中的浪漫情怀。
    两者结合起来,表达了人在胜景中旅行时所感受到的春风和秋月之美。

    千里风月

    (春风催生(秋月含情(千里风月

    上联:云山叠翠

    下联:江水潺湲

    解释:上联描述了美丽的云山叠翠景观,下联则描绘了江水潺湲的美景。
    两者结合起来,展示了胜地的自然之美。
    旅行者应该在这样的景色中留下自己的足迹,成为被名楼识别的传人。

    自然之美

    (云山叠翠(江水潺湲(自然之美

    上联:风华绝代

    下联:一代风华

    解释:上联描述了胜地的风华绝代,指代胜地的名声和美丽。
    下联则强调每个人都应该成为一代风华,将自己的才华和魅力传承下去。
    两者结合起来,呼唤旅行者在胜地展现自己的风采,成为传承美丽的传人。

    才华传承

    (风华绝代(一代风华(才华传承

    上联:云游四海

    下联:飞跃五洲

    解释:上联描述了旅行者在四海茫茫云游的景象,下联则强调了旅行者的决心和抱负,他们要飞跃五洲,探索更广阔的世界。
    两者结合起来,表达了旅行者追求自由和冒险的精神,他们要用自己的旅行经历留下名楼识别的足迹。

    自由探索

    (云游四海(自由探索

  • 推荐查询胜地 生辉 载誉 一行 佳作 传人

分类查询


对联类型

对联推荐

©2024 知之小工具  版权所有  知之小工具 生活实用查询工具
功能直达
栏目推荐
热门应用