对联内容
1.心追诗韵:门垂五株先生柳,香满一池君子花,表达了追寻诗词艺术之美的主题。
上联中的“五株先生柳”意味着树下有文人雅士,写诗作文；下联中的“君子花”则代表文人雅士的高尚品质。
横批“心追诗韵”既指文人们用心追寻诗词之美,也表达了他们对于诗词韵味的向往和追求。
2.图翰成章:门垂五株先生柳,香满一池君子花,突出了书画艺术之美的主题。
上联中的“五株先生柳”意味着书院门前悬挂着老师们的字画作品；下联中的“君子花”则代表文人雅士的书法与绘画作品。
横批“图翰成章”既指文人们通过书画作品表现人生,也表达了他们对于画卷章法之美的追求。
3.游禹湖畔:门垂五株先生柳,香满一池君子花,突出了诗词与自然之美的主题。
上联中的“五株先生柳”意味着门前有五株河畔的柳树,象征了先贤的诗词墨香；下联中的“君子花”则代表着河畔的花朵,映衬着文人雅士的高尚品格。
横批“游禹湖畔”既表示文人们游走在自然之间的悠闲与开阔,也表达了他们对于自然景色的赞美与领悟。
4.文星拱月:门垂五株先生柳,香满一池君子花,突出了文化繁荣之美的主题。
上联中的“五株先生柳”意味着树下有文化名人聚集,群星之下；下联中的“君子花”则代表文人雅士的高尚风范,如明月一般照亮周围。
横批“文星拱月”既指文人们才华横溢、引领文化的兴盛,也表达了他们崇尚文学艺术与追求卓越的精神。
5.音律如潮:门垂五株先生柳,香满一池君子花,突出了音乐之美的主题。
上联中的“五株先生柳”意味着树下有音乐家或演奏家才艺出众；下联中的“君子花”则代表文人雅士的高尚品格与境界。
横批“音律如潮”既指文人们对音乐的热爱与追求,也表达了他们用音乐去表现人生、感受情感的境界。
