1.修身立德(教尚崇德与上联的“教尚崇德”相呼应,强调了培养学生良好的品德修养的重要性。
下联的“校孚信誉”则强调了学校的信誉和声誉,横批中的“修身立德”则突出了培养学生成为德才兼备的人才的目标和努力方向。
2.勤耕助成(五秩苦耕耘与上联的“五秩苦耕耘”相呼应,强调了勤劳耕耘、不懈努力的重要性。
下联的“一流争创建”则强调了学校追求卓越、争创一流的精神,横批中的“勤耕助成”则突出了勤勉耕耘可以辅助成长和取得成功。
3.文明育人(甘雨惠风培秀木与上联的“甘雨惠风培秀木”相呼应,强调了给予学生和学校良好的教育和培养的重要性。
下联的“古城学府出英才”则强调了学校培养优秀人才的历史底蕴,横批中的“文明育人”则突出了通过文明教育来培养人才的理念和目标。
4.博学多才(教尚崇德与上联的“教尚崇德”相呼应,强调了教育要培养学生全面发展的能力。
下联的“古城学府出英才”则强调了学校培养全面发展的优秀人才的能力,横批中的“博学多才”则突出了培养学生全面发展的目标和追求。
5.昂扬向上(教尚崇德与上联的“教尚崇德”相呼应,强调了教育要培养学生积极向上的精神。
下联的“一流争创建”则强调了学校追求卓越、积极进取的精神,横批中的“昂扬向上”则突出了教育要激发学生积极向上的动力和斗志。