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对联内容

关于登塔望银湖,凤山脚下,惊叹一门三院士的对联

  • 上联】 登塔望银湖,凤山脚下,惊叹一门三院士
  • 下联】 仰名寻故里,塑像台前,缅怀百日两先锋
  • 参考横批】 名山掩凤景、学府传三声、文化繁荣、人物留千古、荣耀绵长
  • 横批及解释

    横批1:名山掩凤景

    解释:上联中提到凤山,下联中提到名山,指代景色优美的山脉。
    横批以“名山”和“凤景”相结合,表达了登塔望银湖和仰名寻故里两句中所提到的美景,突出了主题的风景如画。

    横批2:学府传三声

    解释:上联中提到一门三院士,下联中提到百日两先锋,指代知名学术人士。
    横批以“学府”和“传三声”相结合,表达了对学术成就和学术传承的赞赏,突出了主题的学术荣耀。

    横批3:文化繁荣

    解释:上联中提到登塔望银湖,下联中提到塑像台前,指代文化繁荣的景象。
    横批以“文化”和“繁荣”相结合,表达了对文化繁荣的热爱和推崇,突出了主题的文化底蕴。

    横批4:人物留千古

    解释:上联中提到一门三院士,下联中提到百日两先锋,指代留名青史的伟人。
    横批以“人物”和“留千古”相结合,表达了对伟人功绩的敬佩与追念,突出了主题的人物魅力。

    横批5:荣耀绵长

    解释:上联中提到惊叹一门三院士,下联中提到缅怀百日两先锋,指代对伟人的赞颂和怀念。
    横批以“荣耀”和“绵长”相结合,表达了对伟人无尽的赞美和颂扬,突出了主题的伟人荣耀。

    (名山掩凤景(学府传三声(文化繁荣(人物留千古(荣耀绵长

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