对联内容
横批1:文墨閒情(偶傳新句来中禁)
解释:强调诗书文墨之间的休闲情怀。
上联中的“偶传新句来中禁”表达了闲暇时创作新句子的心情,而下联的“也有闲时更学琴”则暗示了除了创作,还有学习音乐的闲暇时光。
这个横批通过强调闲情文墨,凸显了人们对于读书写字和音乐艺术的热爱。
横批2:心静学艺(偶传新句来中禁)
解释:强调静心学习艺术的重要性。
上联中的“偶传新句来中禁”表达了闲暇时刻进行创作的心情,下联中的“也有闲时更学琴”则表明除了创作之外,也有闲暇时候进行琴艺的学习。
这个横批通过强调心静学艺,强调了人们在学习艺术时需要保持心境的宁静与专注。
横批3:闲情学艺(偶传新句来中禁)
解释:强调在闲暇时学习艺术的乐趣。
上联中的“偶传新句来中禁”表达了在闲暇之时进行创作的心情,下联的“也有闲时更学琴”则意味着除了创作之外,还有时间学习弹琴。
这个横批通过强调闲情学艺,强调了人们在空闲之时通过学艺的乐趣与享受。
横批4:文墨琴学(偶传新句来中禁)
解释:强调文学与音乐的同时学习。
上联中的“偶传新句来中禁”表达了闲暇时创作新句子的心情,下联的“也有闲时更学琴”则表明除了创作之外,还有时间学习弹琴。
这个横批通过强调文墨琴学,凸显了人们对于文学和音乐的同时学习的兴趣与追求。
横批5:艺境自闲(偶传新句来中禁)
解释:强调艺术境界的自我放松与闲遐。
上联中的“偶传新句来中禁”表达了闲暇时创作新句子的心情,下联的“也有闲时更学琴”则意味着除了创作之外,还有时间学习弹琴。
这个横批通过强调艺境自闲,强调了人们在艺术创作与学习中找到心灵的宁静和放松。
(文墨閒情(心静学艺(闲情学艺(文墨琴学(艺境自闲
