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对联内容

关于读也全民,悦也全民,千窗美景千灯盏的对联

  • 上联】 读也全民,悦也全民,千窗美景千灯盏
  • 下联】 生而百载,学而百载,一部好书一课堂
  • 参考横批】 文明智慧、知行合一、博览群书、求知若渴、学海无涯
  • 横批及解释

    横批1:文明智慧(读也全民)

    解释:上联中强调读书的全民化,而横批1则突出了文明与智慧的重要性。它呼吁人们广泛阅读,通过不断学习与思考,提升自己的文明素养和智慧水平。

    横批2:知行合一(悦也全民)

    解释:下联中强调学习的持久性,而横批2则强调知识的转化与应用。它提醒人们,在学习中不仅要获取知识,更要将所学知识与实际行动相结合,实现知行合一的目标。

    横批3:博览群书(千窗美景千灯盏)

    解释:上联中以美景和灯盏形容千窗景象,横批3则指向对广泛阅读的追求。它鼓励人们广泛博览各种书籍,拓展知识边界,丰富思维内涵。

    横批4:求知若渴(生而百载,学而百载)

    解释:下联中以百载形容生命周期的长久,横批4则描述对知识的追求之渴望。它表达了人潜心学习的决心与毅力,意味着对知识的追求永无止境。

    横批5:学海无涯(一部好书一课堂)

    解释:下联中通过一部好书与一课堂展示了学海的广阔,横批5则提醒人们学习的无限性。它告诉人们,学习是一种持续的过程,无论何时何地,我们都可以通过学习来充实自己。

    (文明智慧(知行合一(博览群书(求知若渴(学海无涯

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