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对联内容

关于杜父教毅子,承德为楚卿,乃称公仆的对联

  • 上联】 杜父教毅子,承德为楚卿,乃称公仆
  • 下联】 愚人荐钝翁,克谦辞鲁客,还作野农
  • 参考横批】 勇往直前、傲立人生、乘风破浪、志存高远、砥砺前行
  • 横批及解释

    1.勇往直前(前行求进-引出上下联中的忠勇奉献精神,表达追求进步、奋力拼搏的意愿。

    解释:上联中的"杜父教毅子"指的是杜甫的父亲教他坚忍不拔的品质,下联中的"愚人荐钝翁"指的是愚公移山的荐山愿望和顽强的毅力,横批"勇往直前"意味着勇敢向前,不畏艰难险阻,追求自己的目标。

    2.傲立人生(自信树人-强调上下联中的人生态度和自我价值的塑造,鼓舞人勇往直前。

    解释:上联中的"承德为楚卿"是指楚庄王承德槐里之民,下联中的"克谦辞鲁客"是指孔子毅然离鲁。
    横批"傲立人生"意味着要有自信心,坚定自我立场,在逆境中傲然挺立,不输于人,塑造自己的人生价值。

    3.乘风破浪(逆行勇进-引出上下联中的挑战和超越精神,表达勇往直前的决心和行动。

    解释:上联中的"乃称公仆"指的是孔子被称为公仆,下联中的"还作野农"指的是农耕文明,横批"乘风破浪"意指逆着风浪劈波斩浪,勇敢面对挑战,奋发向前。

    4.志存高远(胸怀天下-强调上下联中的志向和胸怀,寄托人生追求与抱负。

    解释:上联中的"杜父教毅子"中的教养、下联中的"愚人荐钝翁"中的愚公坚守,横批"志存高远"意味着要怀揣远大理想和胸怀,不断追求。

    5.砥砺前行(锐志奋进-引起上下联中的坚持与努力,强调奋发自我,不断进取的品质。

    解释:上联中的"杜父教毅子"突出了毅力和奋斗的意志,下联中的"克谦辞鲁客"体现了毅力和坚持,横批"砥砺前行"意味着要持之以恒地努力,不断磨砺自己,为实现目标不断向前进步。

  • 推荐查询承德 公仆 愚人 谦辞

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