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对联内容

关于苏老泉,以文学教二子的对联

  • 上联】 苏老泉,以文学教二子
  • 下联】 王拱辰,会耆英前一年
  • 参考横批】 文诗学子、文雅传承、文脉相承、名家教育、文化相通
  • 横批及解释

    横批1:文诗学子(苏老泉,以文学教二子)

    解释:上联中提到苏老泉以文学教育他的两个儿子,横批"文诗学子"突出了文学与诗歌的重要性,强调了要培养儿子的文学素养和诗词才华。

    横批2:文雅传承(以文学教二子,会耆英前一年)

    解释:下联中提到王拱辰与耆英相会的前一年,横批"文雅传承"传递了文化与艺术的传承,强调了两代人通过学习文学和交流,保留和传承了文雅风采。

    横批3:文脉相承(苏老泉,会耆英前一年)

    解释:上下联都提到了两代人之间的交流与接触,横批"文脉相承"表达了两代人之间的文化血脉相连,文学传统得以延续。

    横批4:名家教育(苏老泉,王拱辰)

    解释:上联和下联的人物都是具有文学造诣和影响力的名家,横批"名家教育"强调了他们对后辈的教育和引领作用,以及他们在文学界的重要地位。

    横批5:文化相通(以文学教二子,会耆英前一年)

    解释:上下联都强调了文学在两代人之间的相互联系和交流,横批"文化相通"表达了文学作为一种媒介,使得不同时代、不同人物之间的文化交流和理解成为可能。

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