横批1:英豪辈出(志士多谋,才华出众)。此横批通过"志士多谋"和"才华出众"两个意象,突出了上联的主题——表彰了有志向、有才华的人们。横批1强调了英豪辈出的盛景,强化了上联中志士和才华的重要性。
横批2:博学多才(圣贤足智,学识超群)。这个横批通过"圣贤足智"和"学识超群"两个意象,呼应了下联中圣贤和学识的重要性。横批2指出了要成为圣贤,并取得高超的学问,需要具备广博的知识和多样的才能。
横批3:文治武功(名句锦章昭日月,著书立论谱春秋)。这个横批结合了上下联的意象,突出了上下联的主题——强调了共同拥有文治和武功的重要性。横批3指出,在名句和著书立论的表现中,体现了治理国家的文治,而成就英豪所需的武功则谱写出了春秋。
横批4:英雄志在四方(志士多谋,圣贤足智)。这个横批通过"志士多谋"和"圣贤足智"两个意象,强调了英雄的志向和聪明才智。横批4指出,真正的英雄志在四方,他们既有才智、志向远大,又能在各个方面展现卓越的才华。
横批5:才德兼备(才华出众,学识超群)。这个横批突出了上下联中才华和学识的重要性。横批5指出,要成为真正的才德兼备之人,需要既有卓越的才华,又有广博的学问。