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对联内容

关于数年来会务追随,末议得常参,方期謦欬时亲,教育共同研究的对联

  • 上联】 数年来会务追随,末议得常参,方期謦欬时亲,教育共同研究
  • 下联】 两日间病情变幻,沉疴遽不起,岂仅交游深悼?遐迩咸表哀思
  • 参考横批】 惜别余蓄、文程昭着、盖志虽难、友谊常在、会师再温
  • 横批及解释

    横批1:惜别余蓄(表达对别离的遗憾和思念之情)

    解释:上联中描述了长久以来参加会议的经历和亲密交往,下联中则以病情变幻和无法见面来暗示离别和怀念。
    此横批通过"惜别"一词,突出了主题,表达了对相聚结束的遗憾和对彼此的思念。

    解释:上联中提到共同研究,下联中则描述了病情的变化和无法再起的情况。
    通过"文程"一词,指出了教育研究的重要性,并强调了持续学习和追求知识的意义。

    横批3:盖志虽难(表达对困难和挑战的认识)

    解释:上联中提到追随会务数年,下联中则描述了疾病带来的困难和变化。
    通过"志虽难"一词,强调了面对困难和挑战时保持坚定的信念和努力的重要性。

    横批4:友谊常在(强调友情的延续和珍贵)

    解释:上联中描述了长期的参与和亲密交往,下联中则表达了对交情深厚的思念和怀念之情。
    通过"友谊常在"一词,强调了友情的延续和珍贵,即便无法见面也能通过心灵的联系继续交流和思念。

    横批5:会师再温(表达对重聚的期盼)

    解释:上联中提到会务追随和謦欬时亲,下联中描述了病情的变化和无法再起的情况。
    通过"会师再温"一词,表达了对重新相聚的期盼和渴望,希望能有机会再次会面和共同研究。

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