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对联内容

关于感往昔沦丧,勤求博采著伤寒,功贯古今垂千世的对联

  • 上联】 感往昔沦丧,勤求博采著伤寒,功贯古今垂千世
  • 下联】 痛横夭莫救,辩证论治分六经,泽被中外惠万民
  • 参考横批】 传承医道、史籍相传、博采众长、教学相长、医者仁心
  • 横批及解释

    横批1:传承医道(突出主题:古今医学传统的传承和发展)

    解释:上联中提到勤求博采著伤寒,下联中谈及辩证论治分六经,都意味着对医学知识和技术的继承和吸收。
    这个横批强调了医学知识的传承与发展,突出了医学的重要性。

    横批2:史籍相传(突出主题:历史记载和传承)

    解释:上联中提到功贯古今,下联中谈及中外泽被,暗示医学的功绩和知识会被记载下来,通过史籍相传的方式传承给后世。

    横批3:博采众长(突出主题:积极学习借鉴他人的优点和长处)

    解释:上联中提到勤求博采,下联中谈及辩证论治,都强调了对他人长处的借鉴。
    这个横批鼓励医学人员积极学习借鉴他人的优点和长处,不断提升自己的技能和知识。

    横批4:教学相长(突出主题:教学和学习相互促进)

    解释:上联中提到博采著伤寒,下联中谈及辩证论治,都强调了知识的传授和学习的重要性。
    这个横批体现了医学教学和学习相互促进的关系,通过教学来传递并扩大医学知识。

    横批5:医者仁心(突出主题:医者的仁爱和善良)

    解释:上联中提到感往昔沦丧,下联中谈及痛横夭莫救,都体现了医学人员对于疾病和病患的悲痛之情。
    这个横批强调了医者必须以仁爱之心对待病患,体现了医者的伦理和人文关怀。

  • 推荐查询往昔 沦丧 博采 伤寒 古今 辩证 六经 中外

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