上联:"追寻文海寻乐岭"
下联:"砥砺笔端点情甜"
解释:上联描述了长期攀登诗岭的艰辛,而下联则表达了勤奋去书山的收获甜美的感受。
横批1:"翰墨人生"（强调诗文的重要性和意义）
横批2:"尽情尽景"（鼓励人们充分体验文学的乐趣和美）
横批3:"苦尽甘来"（传达努力后获得美好的心情）
横批4:"勤学如山"（强调学习的坚持和庞大）
横批5:"积势如江"（比喻学习和创作如大江一样浩荡）
